Autores: Dr. Roberto Hernández Sampieri
MSC. Carlos Fernández-Collado
MSC. Pilar Baptista Lucio
MSC. Carlos Fernández-Collado
MSC. Pilar Baptista Lucio
Por: Cecilia Sanchez Salinas
Universidad Católica Boliviana
La obra de los autores arriba mencionados es un compendio didáctico de lo que es la investigación científica con el detalle y las definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación, profundizando en la identificación de las principales características de estos enfoques, así como sus similitudes y diferencias.
En la primera parte del capítulo 1 se mencionan los paradigmas de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación científica como procesos sistemáticos, empíricos y críticos para cumplir dos objetivos fundamentales:
a) Generar conocimiento y teorías( investigación básica)
b) Resolver problemas prácticos (investigación aplicada)
Para cumplir estos objetivos los autores nos dan las pautas de las características que debemos tomar en cuenta para realizar una investigación que obedezca al enfoque cuantitativo:
1) Se inicia la investigación con el planteamiento del problema sobre el tema que se quiere investigar, luego se hace una revisión bibliográfica de lo que se ha investigado anteriormente, sobre esta base se construye el marco teórico o la teoría que guiará el estudio.
2)De la teoría obtenida en la revisión bibliográfica se elabora la hipótesis que en el desarrollo de la investigación se probará si es cierta o no. La misma se genera antes de la recolección y análisis de datos.
3) Recolección de datos o medición en la que se aplican modelos estandarizados y aprobados por una comunidad científica para realizar el estudio en una población de la cual se extrae un grupo o muestra significativa.
4) Análisis de los datos por métodos estadísticos, los resultados se miden y no deben ser afectados de ninguna forma por el investigador.
5)Para concluir a partir de los resultados obtenidos se construyen y demuestran las teorías cuyas conclusiones nos llevaran a la generación de conocimiento o aplicaciones prácticas.
En cuanto a la investigación del enfoque cualitativo o interpretativo es necesario precisar que en el mismo la recolección de datos sin medición numérica. Sus características resaltantes son:
1)El planteamiento del problema no es tan específico como en el enfoque cuantitativo.
2)Se analiza el mundo social y se elabora una teoría de lo observado. Es decir que es un proceso inductivo, explora y describe para luego generar teoría.
3)Las hipótesis se generan durante el proceso investigativo.
4)No se realiza medición numérica. La recolección de datos consiste en obtener puntos de vista y perspectivas de los participantes, son descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, etc.
5)La recolección de datos se realiza a partir de entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupo, etc.
6) El enfoque cualitativo no manipula la realidad, evalúa su desarrollo natural.
El origen de las investigaciones cuantitativas, cualitativas o mixtas.
El primer elemento para iniciar una investigación es la idea, que se genera en una gran variedad de experiencias individuales, libros, artículos de revistas o periódicos, de disertasiones, programas de radio, televisión, etc. , que llamen la atención del investigador.
En la primera parte del capítulo 1 se mencionan los paradigmas de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación científica como procesos sistemáticos, empíricos y críticos para cumplir dos objetivos fundamentales:
a) Generar conocimiento y teorías( investigación básica)
b) Resolver problemas prácticos (investigación aplicada)
Para cumplir estos objetivos los autores nos dan las pautas de las características que debemos tomar en cuenta para realizar una investigación que obedezca al enfoque cuantitativo:
1) Se inicia la investigación con el planteamiento del problema sobre el tema que se quiere investigar, luego se hace una revisión bibliográfica de lo que se ha investigado anteriormente, sobre esta base se construye el marco teórico o la teoría que guiará el estudio.
2)De la teoría obtenida en la revisión bibliográfica se elabora la hipótesis que en el desarrollo de la investigación se probará si es cierta o no. La misma se genera antes de la recolección y análisis de datos.
3) Recolección de datos o medición en la que se aplican modelos estandarizados y aprobados por una comunidad científica para realizar el estudio en una población de la cual se extrae un grupo o muestra significativa.
4) Análisis de los datos por métodos estadísticos, los resultados se miden y no deben ser afectados de ninguna forma por el investigador.
5)Para concluir a partir de los resultados obtenidos se construyen y demuestran las teorías cuyas conclusiones nos llevaran a la generación de conocimiento o aplicaciones prácticas.
En cuanto a la investigación del enfoque cualitativo o interpretativo es necesario precisar que en el mismo la recolección de datos sin medición numérica. Sus características resaltantes son:
1)El planteamiento del problema no es tan específico como en el enfoque cuantitativo.
2)Se analiza el mundo social y se elabora una teoría de lo observado. Es decir que es un proceso inductivo, explora y describe para luego generar teoría.
3)Las hipótesis se generan durante el proceso investigativo.
4)No se realiza medición numérica. La recolección de datos consiste en obtener puntos de vista y perspectivas de los participantes, son descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, etc.
5)La recolección de datos se realiza a partir de entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupo, etc.
6) El enfoque cualitativo no manipula la realidad, evalúa su desarrollo natural.
El origen de las investigaciones cuantitativas, cualitativas o mixtas.
El primer elemento para iniciar una investigación es la idea, que se genera en una gran variedad de experiencias individuales, libros, artículos de revistas o periódicos, de disertasiones, programas de radio, televisión, etc. , que llamen la atención del investigador.
En la segunda parte del libro se profundiza sobre la investigación cuantitativa, comenzando con el planteo del problema de la investigación que es el paso de la idea al planteamiento.
Más adelante se nos dan criterios para plantear el problema, el mismo que debe ser formulado como pregunta, además de poder probarse empíricamente.
En este capítulo se estudian los elementos que contiene el planteamiento del problema de investigación en el proceso cuantitativo, siendo estos los siguientes:
- Objetivos de la investigación.-
Deben ser claros, para evitar posibles desviaciones en el desarrollo de la investigación. Los objetivos tienen la finalidad de señalar a lo que se aspira en la investigación.
- Preguntas de investigación
Representan el qué de la investigación. Resumen lo que habrá de ser la misma,orientan hacia las respuestas que se buscan.
Las preguntas no deben utilizar términos abstractos ni ambiguos.
- Justificación de la investigación.
Expone las razones del por qué de la investigación.
Mediante la justificación debemos demostrar que el estudio es importante y necesario.
Bibliografía.
Hernández Sampieri Roberto, Fernández-Collado Carlos, Baptista Lucio Pilar. Metodología de la investigación. Pp. 1-51. Edit. Mc Graw Hill, México, 2006.
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