Comentarios acerca de la formulación de hipótesis

Comentarios acerca de Tamayo y Tamayo Mario.- El proceso de la investigación científica. Formulación de hipótesis. P.149-162.

Hernández Sampieri Roberto;Fernández-Collado Carlos;Baptista Lucio Pilar
Formulación de hipótesis. Cap 6. P. 138- 181.

Por: Cecilia Sanchez Salinas

Universidad Católica Boliviana

Me pareció muy enriquecedor adquirir conocimientos acerca de la formulación de hipótesis del texto de Tamayo y Tamayo y del texto Metodología de la investigación.
En la definición de hipótesis los autores reflejan de manera muy didáctica este concepto.
La hipótesis para Tamayo es una proposición que nos permite establecer relaciones entre hechos o para responder tentativamente a un problema.
Para los tres autores del libro Metodología de la investigación, las hipótesis son guías para la investigación, son explicaciones tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de proposiciones.

¿De dónde se originan las hipótesis?
En Hernández y Col. encuentro una base orientadora para formular hipótesis en general y es que las hipótesis dan respuestas a las preguntas de investigación o planteamiento del problema y a los objetivos. Los mismos que han surgido de la revisión de la literatura.

Características básicas de la hipótesis.
En el texto de Tamayo se enuncian brevemente las características de la hipótesis, las mismas que en el texto de Hernández y Col. se enuncian de una manera más explicativa. En síntesis podemos extraer de estos dos textos las siguientes características más relevantes:
• Los términos (variables) del enunciado de la hipótesis deben probarse u observarse y medirse, sobre la base de hechos empíricos.
• Las variables de la hipótesis deben expresarse de manera comprensible, precisa y concreta.
• La relación entre variables propuestas por una hipótesis deben ser claras y lógicas.
• Para poder verificar una hipótesis tenemos que estudiar si disponemos de técnicas para probarla, además si estas están a nuestro alcance.

Variables.
Los dos textos nos dan la definición y la utilidad de las variables componentes de las hipótesis; en el texto de Tamayo se puede estudiar con más precisión el concepto de variable como un término que se utiliza para designar cualquier característica de la realidad que pueda ser determinada por observación. Es importante también con propósitos de presentación de proyectos de investigación en el futuro, tener en cuenta las clases de variables claramente definidas en este texto de las cuales las más importantes son:
• Variable independiente (causa)
• Variable interviniente
• Variable dependiente (efecto)

Tipos de hipótesis.
En el texto de Tamayo y Tamayo se describen en forma clara las hipótesis descriptivas y las hipótesis explicativas ejemplificándolas brevemente. Como dice el concepto, la hipótesis descriptiva, describe una situación en sus dimensiones o componentes sin establecer causas o razones por las que ocurren. Las hipótesis explicativas o causales son suposiciones que nos ayudan a comprender la realidad.
Para el autor de este texto es difícil presentar una clasificación universal de hipótesis, haciendo referencia esquemática de los tipos de hipótesis:
Grupo 1. Hipótesis de formulación
Grupo 2. Hipótesis por sus objetivos (descriptivos y causales) y los de extensión
Grupo 3. Hipótesis de diversa denominación

El texto de Hernández y Col. profundiza en la clasificación de hipótesis dirigida al enfoque cuantitativo:
1. Hipótesis de investigación, que son proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables. Estas a su vez pueden ser:
a) Hipótesis descriptivas
b) Hipótesis correlacionales. Relacionan dos o más variables.
c) Hipótesis de la diferencia de grupos. Se formulan en investigaciones cuyo fin es comparar grupos.
d) Hipótesis de relaciones de causalidad. Todas estas hipótesis establecen relaciones de causa-efecto.

2. Hipótesis nulas
Son el inverso de las hipótesis de investigación. Relacionan variables para rechazar o negar la afirmación de la hipótesis de investigación.

3. Hipótesis alternativas
Ofrecen una explicación o descripción alternativa de las hipótesis de investigación y nula.

4. Hipótesis estadísticas
Responden al enfoque cuantitativo y representan la conversión de las hipótesis de investigación, nulas y alternativas en símbolos estadísticos. (Números, porcentajes, promedios). Se clasifican en tres tipos que corresponden a las hipótesis de investigación y nula:
a) De estimación. En esta se evalúa la diferencia entre el valor hipotetizado y el valor observado en una muestra; esta se denomina también hipótesis de diferencia.
b) De correlación. Traduce estadísticamente la correlación entre dos o más variables.
c) De diferencias de medias. Compara estadísticamente dos o más grupos.

Otro aspecto que me parece importante resumir son las definiciones operacionales, que deben realizarse para medir (enfoque cuantitativo) o recolectar datos (enfoque cualitativo) respecto de una variable. Una definición operacional se puede evaluar con cuatro criterios:
• Adecuación al contexto
• Capacidad para captar componentes de la variable de interés
• Confiabilidad
• Validez

En este mismo aspecto Tamayo y Tamayo describe de una forma más completa la operacionalización de variables determinando los parámetros de medición:
Definición nominal: Variable a medir.
Definición operacional: dimensiones (factor a medir)
Indicadores: cómo medir cada uno de los factores o rasgos de la variable
Índices: nivel porcentual.

Por último el mapa conceptual sobre la hipótesis, sus tipos, características y objetivos me parece sumamente útil e instructivo.

Bibliografía :

• Tamayo y Tamayo Mario, El proceso de la investigación científica, Limusa Noriega Editores, 2007
• Hernández Sampieri Roberto;Fernández-Collado Carlos;Baptista Lucio Pilar. Metodologìa de la investigación. Editorial Mc Graw Hill. México.2006